El Ministerio de Educación (Minedu) anunció que durante el presente año pondrá en marcha una estrategia orientada a brindar asistencia técnica y fortalecer la articulación con los gobiernos regionales, municipalidades y el sector privado, con el objetivo de acelerar la ejecución de proyectos de infraestructura educativa en diversas regiones del país. En este contexto, la región Moquegua ha sido incluida dentro de la cartera nacional priorizada de inversiones que se impulsarán principalmente a través del mecanismo de Obras por Impuestos (OxI).
De acuerdo con información proporcionada por el sector, actualmente existe una cartera de 34 proyectos educativos priorizados a nivel nacional, cuya inversión referencial supera los S/ 1,500 millones. Estas iniciativas están dirigidas a mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje de más de 109 mil estudiantes en distintas regiones del país. Moquegua integra este grupo de regiones beneficiadas, junto a Ica, Lima, Arequipa, Cajamarca, La Libertad, Lambayeque y Tacna, entre otras.
El Minedu resaltó que el mecanismo de Obras por Impuestos se ha consolidado como una alternativa eficaz para acelerar la ejecución de infraestructura educativa, siempre que exista una adecuada coordinación entre el Estado y el sector privado. En ese sentido, informó que a la fecha ya se han ejecutado 15 proyectos educativos bajo esta modalidad, con una inversión acumulada de S/ 710.8 millones, beneficiando directamente a más de 59 mil estudiantes a nivel nacional, incluidos escolares de la región Moquegua.
Asimismo, el ministerio señaló que continuará brindando acompañamiento técnico permanente a los gobiernos subnacionales para la priorización, formulación y viabilidad de nuevos proyectos, con el propósito de facilitar su incorporación a la cartera de inversiones y asegurar su ejecución oportuna.
Con estas acciones, el sector Educación busca contribuir al cierre de brechas históricas en infraestructura escolar, promoviendo la construcción, ampliación y mejora de locales educativos que garanticen ambientes seguros, adecuados y de calidad para el proceso de enseñanza y aprendizaje, especialmente en regiones como Moquegua, donde aún persisten importantes desafíos en este ámbito.
